La ministra de Educación de Salta, Cristina Fiore, adelantó que se reforzarán las áreas de matemáticas y ciencias exactas en el nivel secundario, tras los resultados de las pruebas Aprender. También se refirió a problemas de infraestructura escolar y a una investigación judicial por postítulos.
La ministra de Educación de Salta, Cristina Fiore, participó del lanzamiento de Salta 2050: Diálogos para construir el futuro, el proceso participativo destinado a elaborar un plan de desarrollo estratégico para la provincia.
En diálogo con Multivisión Federal, Fiore se refirió a la situación educativa actual y adelantó cuáles serán los principales ejes de trabajo en el nivel secundario.
“A nivel país hay una revisión con respecto a la educación secundaria. En las pruebas Aprender se vio que en matemática hay una serie de conocimientos que hay que reforzar”, expresó.
En ese sentido, confirmó que uno de los focos estará puesto en fortalecer las materias vinculadas a ciencias exactas.
“El foco estará en matemáticas y ciencias duras en secundaria”, sostuvo.
La ministra también habló sobre la situación de infraestructura escolar y reconoció dificultades, especialmente en escuelas técnicas, debido al freno de obras nacionales.
“Tenemos un problema grande en las escuelas técnicas por los recortes de Nación en obras que estaban en ejecución”, señaló.
Además, indicó que el Gobierno provincial ya inició conversaciones con el Ministerio de Capital Humano, conducido por Sandra Pettovello, para intentar destrabar la situación.
Por otro lado, Fiore se refirió a la investigación judicial por presuntas irregularidades vinculadas a postítulos utilizados para sumar puntaje docente: “La Justicia avanzó mucho y detectó a tres personas donde se acreditó que existía una asociación a través de redes sociales que otorgaba postítulos para la suma de puntos”, afirmó.